PARABÉNS PROFESSOR EDUCADOR

           

            Os momentos da vida não são iguais para todos, ensinar através das diferenças é preciso. Nós professores somos desafiados o tempo todo, pois cada dificuldade exige uma solução. E as dúvidas exigem respostas. Sabemos que tanto podemos formar doutores, como podemos evitar marginais.

           Ser professor educador é estar comprometido com uma educação de qualidade. Todos sabem que somos mal remunerados, infelizmente para muitos o professor é sinônimo de cuidador. Quem cuida são os pais, nós temos a obrigação de ensinar conhecimento cientifico, de fazer com que o aluno tenha oportunidade de utilizar esse conhecimento.

         Não adianta só planejar e nada acrescentar, não existem acertos sem erros, então benditos sejam os erros, é pura hipocrisia aqueles que se julgam perfeitos. Não somos donos da verdade, pois nada nesse mundo é definitivo.

          Professores e alunos foram feitos do mesmo barro e voltarão a ser pó na mesma estrada. Ainda sonhamos com escolas sem muros, com alunos comprometidos com a aprendizagem. Pode ser que tudo isso seja utopia, mas sonhar é preciso.

       Amanhã dia 15 dia do professor, para nós uma data como outra qualquer. Às vezes costumo questionar os alunos e desta vez perguntei qual a profissão que você acha mais importante?  De quase 100 alunos ninguém falou do professor. Eles pensaram nas profissões que são bem remuneradas e com certeza nem passou pela cabeça deles a nossa profissão.  

         Quero dizer para meus colegas,não desistam, acreditem no novo “Plano de carreira municipal da educação”. “Vamos sonhar que desta vez “teremos um salário mais justo, que seremos valorizados como merecemos.   

        Apesar de alguns candidatos terem dito que não precisam do voto do professor, vamos comprovar isso nas próximas eleições, não esqueçam que professores têm famílias, amigos, somos formadores de opinião.                                           

        Vamos continuar a fazer o nosso trabalho bem feito, porque só quem realmente ama ser educador é aquele que ainda não desistiu da educação. Parabéns pelo nosso dia. Professor, uma profissão! Educador, a mais nobre de todas as missões! (Antônio Carlos Lacerda)

EDUCADOR

Educador é aquele que pesquisa

Vai a luta mete a cara

E seu sonho realiza

Na comunidade escolar

Não tem preguiça nem receio

Trabalha o dia inteiro

Para a família sustentar

Às vezes é obrigado

A trabalhar a noite também

Pois o salário é baixo

E não consegue dar a volta

E não puxa saco de ninguém

Professor educador

Merece nossa atenção

Pois é uma ponte muito importante

Para a nossa educação

Chora, ri quando sente vontade

Acha que a educação um dia vai melhorar

Mas ainda sente saudades da sua vida escolar

Hoje tudo está mudado

O respeito não tem mais

Talvez pela falta de responsabilidade

De certos pais

Nunca desista de seus sonhos

A educação pode mudar

Parabéns pelo seu dia

Ainda é possível sonhar.

MEU TEMPO DE CRIANÇA

Nos meus tempos de menina

Eu brincava de boneca

Tinha um sorriso nos lábios

E era bastante sapeca.

Brincava de esconde-esconde

Era muito divertido

E também de pega-pega

O mundo era colorido.

Não havia maldade

Entre meninos e meninas

Brincávamos todos juntos

Era uma grande amizade.

O tempo foi passando

As brincadeiras esquecidas

Amigos se distanciando

E as lembranças perdidas.

Hoje em dia já não existe

Brincadeiras sadias

Restou apenas internet, celular

Estas são as novas manias.

QUALQUER COISA

Quando olho para a tela

E vejo as palavras surgindo

Pergunto-me de onde elas vêm

Porque neste momento qualquer coisa

Qualquer palavra chega sem saber por quê

Apenas meus dedos correm no teclado

E assim apenas vejo-as

Não sinto, não penso, apenas escrevo

Qualquer coisa é melhor que nada

Quando a mente está vazia

Então fico aqui olhando a tela

A espera que algo aconteça

E nada acontece

E tudo vira qualquer coisa

A tela em branco

Encheu de pontos escuros

Sem significado nenhum

Melhor desligar a tela

Antes que apareça

Qualquer coisa.

4° Festival de Oratória

Todos os anos os alunos de 7ª e 8ª séries da E.B.M.Giuseppe Sette tiveram a liberdade de escolher os temas. Este ano 130 alunos participaram. Os trabalhos de pesquisa iniciaram no mês de fevereiro. Depois disso foi dado um tempo para organizar seus textos e apresentarem em sala de aula. Na etapa seguinte 29 alunos foram selecionados, estes participaram de uma classificação final, que culminou com a escolha de 11 alunos para participar do Festival de Oratória na Casa da Cultura dia 05/10 às 19h30min.

Os temas abordados são os seguintes: Impactos Ambientais, Adolescência, Crack Nem Pensar, Leitura, Prazer ou Dever, Sustentabilidade Social, Saúde, Sociedade e Qualidade de Vida, O Desafio de se Conviver com as Diferenças, A Violência na Sociedade Brasileira, Qualidade na Educação, Valorização do Professor e Por que os Jovens se Drogam?

 Nestes sete meses de trabalho a união dos alunos, o apoio da família, a revisão e a reestruturação constante dos textos foram gratificantes. A busca de patrocinadores, a escolha dos jurados, elaboração dos convites e do material a ser utilizado, mostrou que é possível organizar um projeto grandioso, onde todos trabalharam em conjunto.

O total de R$1.050,00 reais será distribuído entre os 11 participantes e mais certificados, pois acredito que todos merecem, afinal é uma vitória pessoal de cada um.

Nosso papel enquanto educadores é possibilitar a oportunidade de crescimento e conhecimento científico, pois uma educação de qualidade só é possível quando todos colaboram.

Se hoje o Festival de Oratória da Escola Municipal Giuseppe Sette é um sucesso, se deve a uma direção que nunca mediu esforços, a uma equipe de professores que trabalham com vontade e principalmente aos alunos que se interessam em aprender.

O Festival é aberto ao público em geral, e com certeza aqueles que gostam de ouvir valerá a pena. Incentivar nossos adolescentes é o caminho que temos que percorrer juntos, e a escolha desse caminho, cada um poderá decidir.

            “As palavras dançam nos olhos das pessoas, conforme o palco de cada um”. (José Almada Negreiros).

REALIDADE

O útil do tempo deixando passar

A luz sem a sombra querendo apagar

E a voz que se cala no grito de alerta

A dor suportável sempre encoberta.

Se o dia amanhece sem perceber

 Busco respostas para entender

Então busco uma saída e volto a refletir

Escondo verdades é preciso mentir.

Olho ao longe com perspectiva

A vida é uma festa que me motiva

Sonhando e acreditando no passo seguinte

É preciso estar alerta e ser boa ouvinte.

A realidade se torna aceitável

A noite que chega com um vento agradável

O silêncio acontece no momento que aceito

Que o sono chegou e tudo fica perfeito.

QUANDO A ESCOLA DEIXA DE SER INTERESSANTE?

Quando se trabalha diretamente com os adolescentes, muitas vezes não percebemos o porquê de tantas vezes serem agitados ou muito quietos. Foi através de alguns textos trabalhados em sala de aula que solicitei aos alunos a resposta para a seguinte pergunta: Quando a escola deixa de ser interessante? Confesso que fiquei surpresa com as respostas. Eis algumas colocações que achei interessante.

Quando são usados sempre os mesmos recursos em sala de aula: livro, questionários, prova a mesmice não nos faz pensar.

Quando outros alunos incomodam aqueles que querem aprender, gerando conflitos em sala de aula, ou quando o professor demonstra que está sem vontade para dar aula.

Quando achamos que vamos ser alguém na vida, mesmo se não estudarmos, pois muitas vezes viemos para a escola contra nossa vontade, sendo que ficar na internet é mais interessante.

Quando professores esquecem os trabalhos que deram e temos que lembrá-los, ou acham que temos culpa dos problemas particulares deles.

A escola deixa de ser interessante, quando paramos de sonhar e nos conformamos com a vida que temos e ao renunciar aos nossos sonhos perdemos o interesse por tudo.

 O que resta para nós, professores, é olhar com outros olhos para nossos alunos. Acredito que na fase da adolescência é o momento que mais precisam de nós, seja do lado do conhecimento ou no lado afetivo. Conversas como essa muitas vezes valem mais dos que os conteúdos programados, pois servem como subsídios para avaliação do nosso fazer pedagógico.

Se nós, professores, temos problemas, imaginem os adolescentes, muitos dos quais só veem os pais nos finais de semana, porque o sistema exige que pai e mãe trabalhem fora. Alguns nem se arriscam a ter uma conversa mais séria e a figura do professor neste momento é seu único suporte.

Se quisermos que a escola seja interessante para nossos alunos, temos que nos empenhar mais, pois a escola carrega consigo uma promessa de futuro, estudar para ter uma vida mais próxima dos sonhos. Se nós adultos perdemos a capacidade de sonhar, está na hora de repensar nossas práticas.